中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分，它具有显著的疗效、独特的诊疗方法和系统的理论体系，中医药不仅在治疗人类疾病、促进机体康复、提高人体免疫力方面具有重要作用，同时对于国家强大的公共健康系统的健全和“大国防”的建立具有重大的战略意义。
总后首长明确指示，中医药“在防治训练伤、疲劳症等方面，有独到的疗效”，要发挥其“简便价廉和疗效确切的优势”，为落实总后首长关于“从基层抓起，提高基层中医药保障水平”的战略意图和总后《关于加强军队中医药工作的意见》，2006年成都军区昆明总医院中医科与云南省军区卫生处在全军率先开展基层中医卫生士官中医技能培训工作，是培养万名掌握一定中医特色技术的基层卫生员，即实施“十百千万”人才战略工程中的“万”字工程，也是军委关于实施军队人才战略工程规划的具体要求n 。
我科于2006年开始全军首批基层部队卫生员中医技能培训工作，至今已培训24期280余名学员。根据全军中医药会议精神，我们制定了合理的教学计划，采用理论教学与临床实践相结合的方式。中药教学包括：中药基础知识、中药炮制知识及中药栽培。在教学实施过程中我们根据基层部队特点，注意确定中药教学目标、调整教学内容，使中药教学实施更加适合基层部队卫生工作。
l 确立中医卫生士宫中药教学实施目标注重教学目标以适合学员的知识基础和能力水平，适应部队基层卫生工作的任职需要和实用性需要为主导思想。参训的中医卫生士官高中和中专学历所占比例较大，大专以上(含大专)学历仅占12％，学员的学历相对偏低，讲授内容应注重基础知识的传授，同时兼顾基层卫生员工作实用性。
中药的性能是中药学的基础理论部分，从古至今，从总论到各论，将中药知识和中医学构成一个整体，在中药教学中占指导地位，通过中药性能的学习，对中药药性理论有一个初步的了解，对接下来中药炮制及中医基础的学习和理解将有很好的促进作用。
中药炮制及中药栽培教学应注重实际应用，为基层部队开展中药栽培和中药炮制提供理论基础和一定的技术支撑。
在中药教学的过程中，根据学员的反馈意见，我们对授课内容进行适当的调整，努力做到满足学员的学习要求和基层连队的实际需要。结合基层连队的实际用药需求，我们新增了中成药合理使用的授课，从中成药的用药原则、合理配伍、注意事项等方面，结合基层连队的常见病、多发病人手，选取部分疗效显著、常见的中成药进行讲解，受到学员的一致好评。
2 注重课堂教学与实验教学相结合中医药宝库内容丰富，理论性强，但是缺乏直观形象教学。课本中的古典文词太过抽象，难以言传，学生普遍感到难学、难记、难理解。所以要搞好中药教学，首先要做到通俗讲解，用现代语言表达，提高中药教学的实践性、趣味性和科学性。笔者在中药教学中运用对比分析法取得一定的教学效果。比较分析是人们认识事物最常用的一种方法，有比较才能有鉴别，从而掌握其异同。所以在中药性能的认识、中药炮制方法和栽培方法的异同的比较教学中，对提高学生学习兴趣有很大的帮助，同时对鉴别用药、加深记忆都是行之有效的方法。课后再辅以中药饮片等实物标本，通过对饮片标本的看、摸、嗅、尝等实践环节，加强对中药的感性认识，丰富直观教学内容，对提高教学质量有着积极意义。
3 加强学习方法指导力度，注意培养学员自学能力古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”自主学习能力的培养实际上就是“授人以渔”的过程。对卫生士官而言，自主学习能力的培养尤为重要，一方面，由于绝大多数卫生士官来自基层部队，基础薄弱，尚未养成良好的学习习惯；另一方面，卫生士官的职业特点要求他们具备自我发展、自我培养的能力。卫生士官是一个特殊的职业群体，是部队初级卫生力量的重要组成部分，是基层部队官兵的医疗保健员，其岗位具有基层性、稳定性、多能性和职业性特点 。
首先，明确学习目的。只有学以致用，才能激发学员的学习热情。在教学过程中，要经常联系临床和生活实际进行讲解，突出知识的实用性，使学员发现知识的实际应用价值，明确学习目的，并培养其运用知识分析和解决问题的能力，调动学习积极性。其次，在教学过程中要努力营造民主、自由、和谐的课堂氛围，构建融洽的师生关系，让学员真正感受到自己是学习的主人，激发其主动参与的热情，变“要我学”为“我要学”。充分体现了教学的主体性、开放性，有利于调动学员学习的积极性、主动性和创造性。在这样的学习氛围中，学员敢于发表自己的见解，善于质疑，勇于提出不同意见，有利于达到共同探索、共同提高的目的。
4 问题与不足
4．1 中药教学的教材多是高校教材，面对基层卫生士官，相对文化水平和专业知识较薄弱，则不是很合适的培训教材，应当结合实际应用编写通俗易懂、易于理解和操作的教材。同时不断对教学计划、教学实施和教学考核方案进行改进，使教学更DNO!,?7近基层部队卫生工作，更加实用有效。
4．2 培训以中医药实用技术为主，侧重于操作。但中药课程课时较短，并受到客观条件的限制，无法进行实验课教学，特别对于中药炮制和栽培，没有中药炮制的技能实验和中药栽培组培、种植、田问管理技术的实际操作学习，学员的动手能力得不到锻炼，对于这两项专业操作技能的掌握会有一定影响。
通过中医药技能培训，学员对中医药学的相关基础知识有一定的了解和掌握，对回到连队自学和下一步继续深造打下了基础。基层部队卫生员中医技能培训工作是把基层中医药普及应用作为发展中医药的出发点和落脚点，希望通过培训能真正发挥中医药在军队建设和军事斗争准备中的独特优势，为提高部队战斗力服务。
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